Бібліотекар
Перлик Людмила Володимирівна
Тема: «Формування і розвиток інноваційних здібностей учнів»
Головна мета – надання допомоги учням і педагогам у забезпеченні їхніх інформаційних потреб, формування у користувачів потреби в інформації, користування бібліотеками, сприяти підвищенню культури читання.
Проблема – створення системи бібліотечно-інформаційного забезпечення педагогічного та учнівського складу школи на різних етапах здобуття та вдосконалення знань у навчально-виховному процесі.
ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА РЕАЛІЗУЄ ТАКІ ЗАВДАННЯ:
- Якнайповніше сприяти реалізації державної політики в галузі освіти.
- Інформаційно забезпечити всі аспекти навчально-виховного процесу освітнього закладу в засвоєнні програмних та факультативних знань, самоосвіті школярів
- Виховання інформаційної культури учнів, постійного їх прагнення до пошуку інформації, свідомого, осмисленого добору інформаційних джерел, формування навичок систематизації та особистісної оцінки інформації.
- Навчання школярів технологій користування бібліотеками всіх типів.
- Сприяння вихованню гармонійної, морально досконалої особистості, свідомої свого громадянського обов'язку, відкритої для інтелектуального, духовного і творчого розвитку.
- Інформаційне забезпечення особистісних потреб користувачів у дозвіллєвій (рекреативній) діяльності.
- Формування авторських програм читацького розвитку школярів, виховання свідомого, вдумливого, грамотного читача з високим рівнем бібліографічної культури.
- Усебічне сприяння підвищенню фахової майстерності педагогів, озброєння їх знаннями сутності сучасних освітніх та виховних технологій; педагогізація батьківської громадськості шляхом популяризації педагогічної літератури та надання інформації про неї.
- Створення комфортного бібліотечного середовища; реформування бібліотеки в таку, яка б включала як традиційні, так і сучасні носії інформації, мультимедійні технології тощо.
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ БІБІЛОТЕКИ:
· Пропаганда художньої, науково-популярної та довідкової літератури.
· Робота з виховання в учнів бережливого ставлення до підручників.
· Активна участь у Всеукраїнській акції «Живи, книго!».
